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• RenderBlogEntries

Parameters

• SKIP: number of items to skip, default 0
• LIMIT: number of items to show, default 4
• THEWEB: web holding blog entries, default Blog
• CAT: categories to extract (optional)
• TAG: tagged entries to be extracted (optional)
• SHOWREVINFO: on/off, default on
• STICKY

Implementation

%STARTINCLUDE%<noautolink>%DBQUERY{
  "TopicType=~'\bBlogEntry\b' AND State='published' AND Tag!~'\bblogonly\b'
   %IF{"'%CAT{default=""}%' != ''" 
      then=" AND topic ISA '%CAT%'"
   }%%IF{"'%TAG{default=""}%' != ''" 
      then=" AND Tag=~'\b%TAG%\b'"
   }%%IF{"'%STICKY{default="foobar"}%' != 'foobar'" 
      then=" AND Sticky=~'\b%STICKY%\b'"
  }% AND (preferences.CONTENT_LANGUAGE='%LANGUAGE%' OR ('%LANGUAGE%'='%DEFAULTLANGUAGE%' AND !preferences.CONTENT_LANGUAGE))"
  exclude="WebTopicEditTemplate"
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  sort="publishdate"
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    then="header=\"<div class='blogEntriesSticky'>\" footer=\"</div>\""
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  format="<div class='blogEntry clearfix'>
   <div class='foswikiTopicInfo'>
   <h2>[[$web.$topic]]
      <div class='foswikiTopicSummary'>$expand(Summary)</div>
   </h2>
   %IF{"'%SHOWREVINFO{default="on"}%'='on'"
      then="$dollarpercntDBCALL{\\"%WEB%.%TOPIC%\\" section=\\"revinfo\\" web=\\"$web\\" topic=\\"$topic\\"}$dollarpercnt"
   }%</div>
   <div class='blogText hyphenate clearfix'>
$percntDBCALL{\"$web.$topic\" section=\"teaser\" warn=\"off\"}$percnt<!-- -->
   </div>
   <div class='blogMore'>[[$percntIF{\"'$expand(TargetPage)'\" then=\"$expand(TargetPage)\" else=\"$web.$topic\"}$percnt][%TRANSLATE{"Read more"}%]]</div>
  </div>"
  separator="$n"
  limit="%LIMIT{default="4"}%"
  skip="%SKIP{default="0"}%"
  reverse="on"
  hidenull="on"
}%%ADDTOZONE{"head"
  id="BLOGPLUGIN::CSS"
  text="<link rel='stylesheet' href='%PUBURLPATH%/%SYSTEMWEB%/BlogPlugin/build/blogplugin.css'  media='all' />"
}%<style>
.blogEntry h2 {
  border-bottom:1px solid var(--color-border);
}
.blogEntry h2,
.blogEntry h2 a {
   color:var(--color-h2);
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.blogEntry .blogMore {
   margin-top:var(--margin);
}
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</noautolink>%STOPINCLUDE%

Revision Info

%STARTSECTION{"revinfo"}%<div class="foswikiRevision blogInfo"> 
  %DBQUERY{ 
    web="%web%"
    topic="%topic%"  
    format="%JQICON{"ma-calendar-month"}% <span itemprop='datePublished' content='$formatTime(publishdate, '$year-$mo-$day')'>$formatTime(publishdate)</span> 
      <span class='foswikiRevisionSep'>&#124;</span> %JQICON{"ma-person"}% $percntFORMATLIST{ 
      \"$expand(Author or createauthor)\"  
      split=\"\s*,\s*\"  
      format=\"$dollarpercntIF{\\"istopic '%USERSWEB%.$1'\\" then=\\"<a href='$dollarpercntSCRIPTURLPATH{\\"view\\" topic=\\"%USERSWEB%.$1\\"}$dollarpercnt' rel='author' itemprop='author' class='foswikiUserField' data-wiki-name='$1'>$dollarpercntGETTOPICTITLE{%USERSWEB%.$1}$dollarpercnt</a>\\" else=\\"<nop>$1\\"}$dollarpercnt\"  
      separator=\", \" 
    }$percnt
    $percntIF{\"'$expand(total_likes)'>0\"
       then=\"<span class='foswikiRevisionSep'>&#124;</span> %JQICON{"ma-thumb-up"}% $expand(total_likes)\"
    }$percnt $percntIF{\"'$expand(comment[])'!=''\"
       then=\"<span class='foswikiRevisionSep'>&#124;</span> %JQICON{"fa-comment"}% $expand(comment[])\"
    }$percnt<!-- -->"
  }% 
  %CATINFO{ 
    "%web%.%topic%"  
    exclude="TopCategory"
    header="<span class='foswikiRevisionSep'>&#124;</span> %JQICON{"fa-folder"}% " 
    format="<a href='$url' rel='tag' itemprop='keywords' class='$name'>$title</a>" 
  }% <!-- --> 
  %TAGINFO{ 
    "%web%.%topic%" 
    header="<span class='foswikiRevisionSep'>&#124;</span> %JQICON{"fa-tag"}% " 
    format="<a href='$url' rel='tag' itemprop='keywords' class='$class'>$name</a>" 
  }% <!-- --> 
</div>%ENDSECTION{"revinfo"}%

Test

Browser-Extensions vibecoden

Eine Machtverschiebung?

26 September 2026 | Beat Döbeli Honegger | GMLS, vibe coding

Ich nutze öfters die Schweizer Auktionsplattform ricardo.ch (aus ökonomischen und ökologischen Gründen). Ricardo bietet die Möglichkeit, interessante Auktionen als Favoriten zu markieren und diese dann leicht wiederzufinden. Was mir bisher bisher gefehlt hat, war die Möglichkeit, uninteressante Angebote zu kennzeichnen und somit aus künftigen Suchen auszublenden. ("Oh, erst im Auktionstext wird klar, dass das Gerät eine Macke hat")

Here comes vibe coding (Biblionetz:w03702). Ich habe heute morgen kurz dem generativen Machine-Learning-System (GMLS) (Biblionetz:w02833) meiner Wahl gesagt, dass ich gerne eine entsprechende Chrome-Extension hätte. Plopp - zehn Minuten später war die Extension in Betrieb:

Ich kann nun mit einem Klick ein Angebot als uninteressant markieren und habe oben einen Schalter, mit dem ich die als uninteressant markierten Angebote aus- und wieder einblenden kann.

Eine Spielerei? Klar. Aber es gibt Menschen ohne vertiefte Informatik-Ausbildung die Möglichkeit, das User-Interface nicht einfach akzeptieren zu müssen, sondern es verändern zu können. Vielleicht führt das ja auch dazu, dass User künftig schlechte User-Interfaces nicht mehr einfach als naturgegeben akzeptieren, sondern sich bei den Herstellern beklagen, wenn etwas extrem doofe umgesetzt worden ist (ich nenne jetzt keine Hersteller...)

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Menschliches Lernen ändert sich (nicht)

Der scheinbare Gegensatz und die daraus folgenden Trugschlüsse

24 September 2026 | Beat Döbeli Honegger

In Diskussionen zur Frage, wie Lernen angesichts der digitalen Transformation gefördert werden kann, treffen oft zwei diametrale Haltungen aufeinander: Die einen behaupten Menschliches Lernen ändert sich nicht! und die anderen betonen Menschliches Lernen hat sich aufgrund der Technologie bereits massiv verändert!

Beide Sichtweisen werden oft verabsolutiert und führen so zu Trugschlüssen:

Während die einen meinen, es müsse sich nichts ändern und es sei auch keine neue Forschung nötig, weil ja nichts geändert habe, vertreten andere die Sichtweise, alles werde komplett anders und man könne noch gar nichts sagen, weil man ja noch keine Untersuchungen zur neuen Situation habe. Aus meiner Sicht haben beide Sichtweisen recht und liegen falsch.

Ich nehme die Situation folgendermassen wahr:

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Was RandomUser über GMLS-EdTech sagen

Aus der wundersamen Welt der AI-EdTech-Startups

26 August 2026 | Beat Döbeli Honegger | GeschaeftsModell, GMLS

Derzeit spriessen die EdTech-Startups, die Schulen und Hochschulen Unterstützung mit KI-Hilfe bieten wollen, wie Pilze aus dem Boden. Das Praktische daran: Wer zwar schon sein KI-Produkt, aber evtl. noch keine User-Testimonials hat, kann die auch gleich mit KI generieren lassen. Zum Beispiel hier:

Klingt doch gut, was diese User über das Produkt sagen, oder?

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